«Ты — моя мама?»

ty-moya-mama

Я опешила.

«Ти моя мама?» — спросил малыш, заглядывая ко мне в глаза и протягивая ко мне руки. На вид ему было года 2,5-3. Он обнял меня. Крепко-крепко. Как если бы я действительно была его мамой. А он меня очень ждал.

А  я сама еще была ребенком. Я тогда училась в пятом классе.

Я чувствовала, как он всем своим маленьким тельцем и большим сердцем льнет ко мне. Из моих глаз брызнули слезы. Я прижала его покрепче и стала гладить по голове.

В этот момент подошла воспитательница, извинилась и увела мальчика.

А я осталась стоять. В моем сердце начали метаться различные чувства: от проснувшегося вдруг материнства до какого-то отчаяния.

Так произошло мое первое знакомство с детским домом. Наша учительница по трудам показывала нам, как делаются мягкие игрушки. Которые мы потом вместе с учительницей понесли в дом Малютки.

Когда мне исполнилось 19, я снова пошла в детский дом. Купила фруктов и всяких вкусняшек – и пошла. Меня встретила заведующая, прохладно сказав, что все у них есть. И спасибо, что принесла.

Дети (постарше, чем в доме Малютки), жили в так называемой детской деревне. Какой-то светлый человек спонсировал д/д, и детей разместили в небольших коттеджах. Распределили деток по типу семьи, разного возраста. Таким образом, старшие детки учатся заботиться о младших и помогать воспитателям. А младшие – чувствуют «тыл» и некую опору.

Третий раз я пошла не так давно.

К тому моменту я повзрослела, уже у самой растет сынок. У меня уже больше открыты целительские способности. Впрочем, и чувствительность увеличилась в разы.

В день, когда я пришла, на улице было очень холодно. И дабы меня не морозить, попросили подождать в комнате. Назову ее гостевой. Рядом был кабинет директора, библиотека, мед.часть.

Тихо, спокойно, тепло. Время шло, ко мне никто не приходил. Заняться особо было нечем, и я решила «просканировать» помещение.

Как только я «переключилась» на «волну» пространства, я тут же почувствовала тоску. Такую острую, сильную, щемящую… То сравнение, что как волки на луну – и рядом не стояло.

Я почувствовала, как у взрослых детей гаснет надежда. Они приходят к директору, чтобы решить какие-то вопросы о дальнейшей – уже взрослой жизни (документы и прочее). А в Душе – боль. От того, что умирает надежда. Столько лет прошло, а она (мама) – так и не пришла…

И эти дети еще не знают, что еще не все потеряно. Что они сами еще могут быть родителями. И да – родителей супруга или супруги (если таковые будут) – смогут полноправно называть «мамой» и «папой»…

Нет. В тот момент они не знают этого. И им больно. Они благодарны воспитателю и директору, всем, кто был рядом и помогал. И при этом всем поднимается злость и обида на маму. И усиливается чувство одиночества… Ощущение, что одни в целом мире. И надеяться не на кого и не на что.

Я стала наполнять помещение благостью. И тут дверь шумно открылась – вошла директор.

Мы с ней вошли в домик с актовым залом. Туда стали подтягиваться дети.

И вдруг я почувствовала, что каждый ребенок… Каждый ребенок хочет понравиться, потому что в этих юных сердечках вспыхнула яркой звездой надежда… Надежда, что найдется мама. И заберет его к себе… В семью… Дети постарше прятали это чувство подальше, хотя оно и имело место быть. Детки помладше проявляли надежду более открыто… И девочка, лет 5 на вид, с восхищением протянула мне свою ладошку…

Во мне новой волной разлилось материнство… Даже если мы с мужем кого-то возьмем, как же выбрать – кого?

Я ощутила, что когда кого-то забирают в семью, другие детки испытываюсь гремучую смесь из чувств: неосознанной зависти («он чем-то все же лучше меня»), ревности («ага, теперь у него новая семья, про нас совсем забудет»), обострения надежды («может, и меня мама заберет?»)…

А всех ведь забрать я не смогу…

И работать в дет.доме – это значит, посвятить себя всю этому делу. Толком не бывать дома. А у меня растет ребенок… который тоже хочет моей любви, внимания и заботы.

И завершающим аккордом в этой гамме эмоций, что я «считала», была директор. Она настолько любит своих подопечных, она настолько «прирастает» к ним, что у нее тоже есть… глубоко-глубоко… тихая такая надежда. Которая искоркой промелькнула в глазах.

Детям очень «несладко» в детском доме. Они сильные, способные детки. Они, конечно, все перенесут. О них заботятся воспитатели, которые неимоверно «выкладываются». Рядом с ними директор, которая всем сердцем ЗА своих воспитанников и «порвет» любого, кто обидит их. Как настоящая мама.

И все же…

Женщины, милые, я понимаю, что бывают очень разные ситуации. Я сама была перед нелегким выбором. Я понимаю, что может не хватать денег, средств, мужского сильного плеча…

И когда не война или стихийное бедствие (когда уже ситуация плохо поддается контролю). Можно оставить ребенка с собой. Рядышком. Под маминым теплым крылышком.

Уж лучше в неочень приятных условиях, но с мамой!!!

Прошу показать эту статью максимальному количеству женщин, чтобы как можно больше мамочек задумались о своих детях, берегли их и заботились о них.

 

Быть или не быть?

bytj-ili-ne-bytj

«Быть или не быть?» — думала я, рассматривая очередной логотип. Всякие упаковки, лейблы, ярлыки стали мелькать и становиться похожими друг на друга.

Меня это стало реально утомлять.

А началось все с того, что однажды возвращалась я после экзамена (а училась я в Москве). На Душе было легко (сдала!), а голова хотела отдохнуть. И мне попалась одна из «теток», которая «ловила» людей. У них рядом был офис. И разные крупные компании обращались к ним.

Много раз я отказывалась участвовать, так как торопилась.  (Ну что ж они перед занятиями-то делали свои предложения!)

А после успешной сдачи экзамена я была в прекрасном настроении, никуда не торопилась, медленно шагая по переходу у метро. И с любопытством я проследовала за незнакомой женщиной.

Она меня завела в помещение. Посадила у компа, открыла электронную анкету… И ушла. Там вопросов было!!! Тьма-тьмущая. Разные фирмы-производители, разные товары, разные обертки… Вам нравится то, это или другое? А вот из того, что Вы выбрали – больше первое, второе или десятое?

Когда я закончила соц.опрос, женщина вручила мне небольшую вкусняшку. Было приятно, что меня отблагодарили 🙂

И я тоже готова Вас отблагодарить. За голосование в опросе в форме ниже)) И да – он состоит из всего лишь одного вопроса, а не как в моем случае)))


ВНИМАНИЕ! Когда проголосуете в опросе, напишите, пожалуйста, мне личное сообщение вконтакте, и я вышлю Вам свою авторскую медитацию «Наведение порядка в голове».

И еще, учет голосов ведется до 07.01.17. Далее — акция недействительна.

Новогодний стол

Как обычно встречают Новый год? На столе кучу всего: салат один, другой, третий… Горячее: одно, десятое, двадцатое… А вот и сладкое… И фрукты… А сверху еще – конфеты из кучи новогодних подарков… Столы просто «ломятся» от всякой съестности.

И потом все это дело, чтоб не пропало, начинают бурно поедать. Уже можно было бы не есть… Но ведь выкинется – жалко… Столько денег, времени и сил вбухали в подготовку этого стола…

А потом – плохое самочувствие, вялость, упадок сил. Потому что для организма такая новогодняя «встряска» не проходит бесследно.

Или – еда выкидывается. Какой смысл делать такой длинный путь: зарабатывать, покупать, готовить, украшать – чтобы потом в мусорку?

Так зачем же стрессовать свой организм на ровном месте?

Зачем мучать себя и свой кошелек?

Поэтому я предлагаю немного иной подход. Предлагаю составить меню исходя из того, чего «Достаточно». Такой подход дает больше сил, больше здоровья, больше денег и меньше мусора.

Итак,

  1. Подумайте, сколько вы можете съесть за вечер, чтобы это было «ненапряжно» для организма? А Ваши близкие?
  2. Исходя из этого объема еды составить меню. Учитываем не только качественный его состав, а так же и количественный. И да – чтобы все продукты между собой гармонично сочетались, а не нагружали органы пищеварения.
  3. Исходя из этого меню составить список продуктов.
  4. То, что можно купить заранее (не испортится), пока нет предновогоднего взлета цен – купить.
  5. Остальное докупить уже непосредственно перед праздником.
  6. Приготовить, исходя из составленного меню.
  7. Радоваться жизни! Ведь когда организм не перегружен переработкой пищи, особенно тяжелой пищи, то у него освобождаются силы. И на новогодних каникулах можно, вместо просмотра бесконечных кинофильмов, пойти прогуляться. Или съездить куда на природу. Или придумать себе какое-то еще развлечение – на свой вкус, цвет и фантазию.

П.С. Говорят, как новый год встретишь – так его и проведешь. И поэтому на стол принято «наваливать» гору всяких вкусностей. Которые не факт, что съедятся. Или съедятся (впихнутся), только без особой радости для организма.

Так вот задумайтесь – так ли вы хотите провести свой год? Создавая себе трудности, «прессуя» свое здоровье и выкидывая деньги на не столь полезные приобретения? Или же провести год весело, легко и активно, сохраняя свое здоровье и деньги?

Выбор только за Вами 🙂

novogodnij-stol

Эмоциональная я

jarkie-emocii

Помните песню из Мери Поппинс: «Ах какое блаженство, знать, что я — совершенство, знать, что я – совершенство, знать, что я – идеал…»?

Меня эта песня раздражала. Потому что если я – уже идеал, совершенство достигнуто, то… К чему стремиться? Куда расти? Все. Потолок. Дальше развития нет.

А я очень люблю расти и развиваться. И считаю, что совершенству нет предела…

И – да, я тоже несовершенна. Прямо-таки чистосердечное 🙂

Одно из моих несовершенств – это моя эмоциональность. Повышенная. Муж порой не знает, чего от меня ожидать. Я то радуюсь снегу, как ребенок – ей-богу!

Мгновение! – и я уже грущу, что промокли сапоги…

Еще мгновение! – и я уже с восторгом что-то рассказываю мужу…

Мои близкие не всегда радостно реагируют на мою эмоциональность: много жестов, слишком громко, слишком активна мимика…

Мало того, что я сама эмоциональна – я очень сильно чувствую эмоции других. Не так давно я не справилась с волонтерской задачей в детском доме. Потому что я почувствовала, чем пропитаны – даже стены! – в том казенном заведении… Меня это «зацепило». Что именно я почувствовала – я напишу как-нибудь в другой статье.

И мое «эмоциональное восприятие» было настолько переполнено, что я не сумела поставить танец… Хотя в обычном состоянии – для меня это не составляет большого труда.

Мне включили незнакомую музыку, и моя задача была – поставить экспромтом танец. А я растерялась, в голову не шли никакие движения, кроме одного-двух самых простых… Меня поблагодарили и сказали, что я свободна.

Так что моя эмоциональность сыграла определенную роль в этой ситуации. И далеко не последнюю.

Границы

Порой, чтобы было понятнее, я привожу примеры из жизни. Это и мой личный опыт, и опыт моих знакомых, и опыт моих клиентов. Когда я рассказываю такие истории, то не называю имен и подробностей (если, конечно,  эта история произошла не со мной лично). И, бывает, у меня любопытничают: «А где он(-а) работает?» или «А она была замужем тогда или нет?». И удивляются, когда я говорю, что не знаю. «Как так, она же твоя клиентка?!»

И что? Ну да, клиентка.

Моя ж задача клиенту не допрос устраивать, а помочь решить свои жизненные задачки 🙂

Если человек обращается ко мне по вопросам воспитания детей – то я спрашиваю и уточняю только то, что касается этого аспекта жизни. Зачем мне спрашивать, где клиентка работает? (Ага, где ключи от дома и где деньги лежат))) ). Если она захочет – расскажет сама, где работает, кем и т.д.

Если женщина обращается ко мне по вопросу предназначения, какое имеет значение – зарегистрирован у нее официально брак или нет? Опять же, захочет клиентка – расскажет сама.

Я чувствую личностные границы — свои и других людей. И уважаю личное пространство: и свое, и своих близких, и своих клиентов. Поэтому задаю вопросы не любопытства ради, а по делу))

lichnostnye-granicy

Могучий Каспий

Я очень люблю наше море. Очень. Оно живое, мощное, величественное, нежное, красивое… Очень люблю наши закаты. Когда по небу разливаются многочисленные оттенки розового, голубого, оранжевого, синего, фиолетового, красного – и даже желтого и зеленого. Порой мне кажется, что кто-то размазал радугу по небу. Вот как ребенок – взял краски, намешал их – и размазал по тому, что вокруг. Может, и есть какой-то Небесный шаловливый Ребенок 🙂

shalovlivyj-rebenok

Еще я очень люблю смотреть на море. Молча. Не нарушая словами ту хрупкую грань «я — море». Люблю быть наедине с морем. И при этом — в единении с природой. Вдыхая свежий воздух. Ощущая прохладный ветер на коже. Смотреть, как переливаются на свету волны. И неважно, солнечный это свет или лунный…

Море бесподобно в любое время суток. Оно манящее, сильное и восхитительное.

Я очень люблю наше море. Очень. И люблю прогуливаться возле него, купаться в нем и просто видеть его, чувствовать, ощущать…

Поэтому даже при очень плотном графике я ищу возможность – сходить на море. Побыть с ним. Насладиться им. Слиться с ним. Почувствовать себя частью природы и продолжением ее.

Это одно из моих увлечений/развлечений – быть рядом с морем, быть на море или в море.

Благодарю Каспий за то, что он есть!

Вебинар «Как воспитать у ребенка мышление богатого человека»

deti-mishlenie-bogatogo

У Вас нет денег? А как же будет Ваш ребенок? Станет ли он успешнее, чем Вы?

Согласитесь, через воспитание закладывается очень много. И воспитание так же может являться залогом успеха или поражения. Воспитание и деньги — идут рука об руку.

Возьмем детей Рокфеллера или других богатых людей. Они с детства, буквально с материнским молоком, впитывают убеждения, которые ведут к богатству. Такие дети с пеленок учатся поступать и принимать решения, как успешные люди. И таким детям путь в богатство и успех освещены маяком опыта и достижений своих родителей.

А Вы не входите в список успешных людей Forbes?

Тогда Вам явно на этот вебинар: «Как воспитать у ребенка мышление богатого человека» (запись через форму внизу статьи)

Вебинар состоится 23 ноября 2016 года в 18.00 по мск.

На вебинаре рассмотрим такие вопросы:

        • Как вырастить своего ребенка успешным?
        • Как привить ему или ей мышление богатых людей, если сами таким мышлением еще не обладаете?
        • Какие моменты в воспитании сделают Вашего ребенка успешным?
        • Каких принципов воспитания стоит придерживаться, чтобы ребенок стал богатым?
        • Так же сделаем практику.

Записывайтесь через форму ниже.

Вебинар уже прошел.

ВНИМАНИЕ! Приглашаются только «действующие родительницы» — мамы, у которых уже есть дети. Т.к. будет практическая часть, и получить от нее пользу «теоретически имея детей» не получится.

Вводное занятие курса «Разница в воспитании мальчиков и девочек»

Про Женю

В него полетел портфель. С улюлюканием одноклассника в догонку портфеля прилетел еще и удар ботинком. Все вокруг неистово ржали.

«Уроды!» — тихо промямлил он. Он стоял почти в самом конце класса, возле стены. Дальше просто было некуда бежать. Слезы предательски стекали по щекам. Его всего трясло от обиды, злости и разочарования. И, неловко укрываясь от кулаков одноклассника, он упал на пол. Голос дрожал: «Отстаньте от меня!».

Его зовут Женя. Он рос мальчиком смышленым, послушным и внимательным. Он воспитывался с мамой и бабушкой, которые его очень любили.

А в школе его практически все били, обижали. Удивительно, что с таким доброжелательным мальчиком никто не дружил. Он был изгоем. Козлом отпущения. Врагом народа. Всем, кто угодно – для них. А на самом деле, ему очень хотелось простого человеческого общения. Ведь ему было много о чем поведать этому миру. «Нет, мир однозначно не любит меня» — с грустью думал он. «Это несправедливо! Мир жесток ко мне. Как мне жить…» — новой волной обиды и тоски, в очередной раз побитый, он брел домой. Закоулками. Чтоб ни с кем не дай Бог не встретиться.

Учителя ругались на хулиганов, а его мама с бабушкой постоянно возмущались и недовольно высказывались.

Время шло, он рос. И рос очень неуверенным в себе. Закончилась школа, дальше – вуз. Его сообразительность стала все меньше проявляться, т.к. он робел, стеснялся, смущался.

Он вырос. Устроиться на достойную работу не получилось. Отношения с женщинами не вязались. Ему не хватало его мужских качеств.

Конечно, это опыт его Души. И все же, много чего могло пойти иначе, если бы с детства мама и бабушка воспитывали в нем «стержень».

Это реальная история с замененным именем. Эта история показывает, в каком русле может развиваться жизнь ребенка, если родители воспитывают ребенка определенным образом.

А как воспитывать в мальчике мужественность, а в девочке – женственность? Приходите на вводное занятие курса «Разница в воспитании мальчика и девочки» и узнайте ответ на этот вопрос.

Мама с ребенком

Если Ваша девочка не похожа на девочку, а мальчик растет очень мягким — у Вас есть уникальная возможность поменять ситуацию!

Представьте себе, что Вы воспитываете ребенка в соответствии с его природой — мужской или женской. Мальчик растет сильным и ответственным — и на него легко положиться. А девочка растет женственной — и Вам спокойно за нее, за ее жизнь, за ее будущее.

На вебинаре будет представлена авторская методика, с помощью которой Вы узнаете, на какие области стоит повлиять, чтобы воспитать девочку женственной, а мальчика — мужественным.

Занятие ТОЛЬКО для мам! Так как будет ПРАКТИЧЕСКОЕ упражнение, которое невозможно выполнить, не имея ребенка.

Вебинар состоится 12 октября в 18.00 по мск.

Чтобы зарегистрироваться на вебинар «Разница в воспитании мальчиков и девочек. Вводное занятие», заполните, пожалуйста, форму ниже

Вебинар уже прошел.